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url: https://xuehaizhixing.com/cases.md
description: 来自真实教学记录的五维反馈报告案例（已深度脱敏），展示家校沟通的诊断结构与分析方式。
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# 教研案例｜五维反馈报告

> 这里收录的是**来自真实教学记录**的五维反馈报告。
> 所有案例均经过深度脱敏处理，只保留教学分析价值。

## 脱敏标准

| 处理项 | 具体做法 |
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| **身份信息** | 移除学员姓名、学校、地区、家庭信息，统一以「学员」指代 |
| **时间信息** | 移除精确授课日期与课次编号，仅保留学段与课程主题 |
| **对话内容** | 课堂原话一律改写为行为与状态描述，不作逐字引用 |
| **量化信息** | 不呈现任何分数、排名、测验结果 |
| **关联信息** | 移除可能形成组合识别的跨科情境、作息细节与个人习惯 |

**处理目标**：使案例达到「**无法识别特定个人、且不能复原**」的标准，仅保留教学分析价值。

## 案例目录

* [初中 · 因式分解的概念迁移](./01-初中-因式分解的概念迁移)
* [高三 · 一轮复习试卷讲评](./02-高三-一轮复习试卷讲评)

## 阅读说明

* 本栏目用于展示教研评估模型的**结构与分析方式**，属教研案例，**不作为学习效果的证明或承诺**。
* 五维反馈报告是**家校内部沟通载体**：先由授课教师完成课堂观察与归因，再以家长能读懂的语言同步。
* 五维（结构 / 过程 / 生态 / 动力 / 反应）使用同一把尺子，因此**跨课次、跨阶段的结果可以直接对比**。
* 若你认为某篇案例涉及你的信息，请通过 [关于我](/about) 页面的联系方式告知，我们会尽快下架。

::: tip 想先了解评估框架？
五维分别看什么、认知侦查与认知校准的区别，见 **[学情诊断｜五维反馈体系](/diagnosis)**。
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