教研案例｜五维反馈报告

这里收录的是来自真实教学记录的五维反馈报告。所有案例均经过深度脱敏处理，只保留教学分析价值。

脱敏标准

处理项	具体做法
身份信息	移除学员姓名、学校、地区、家庭信息，统一以「学员」指代
时间信息	移除精确授课日期与课次编号，仅保留学段与课程主题
对话内容	课堂原话一律改写为行为与状态描述，不作逐字引用
量化信息	不呈现任何分数、排名、测验结果
关联信息	移除可能形成组合识别的跨科情境、作息细节与个人习惯

处理目标：使案例达到「无法识别特定个人、且不能复原」的标准，仅保留教学分析价值。

案例目录

阅读说明

本栏目用于展示教研评估模型的结构与分析方式，属教研案例，不作为学习效果的证明或承诺。
五维反馈报告是家校内部沟通载体：先由授课教师完成课堂观察与归因，再以家长能读懂的语言同步。
五维（结构 / 过程 / 生态 / 动力 / 反应）使用同一把尺子，因此跨课次、跨阶段的结果可以直接对比。
若你认为某篇案例涉及你的信息，请通过关于我页面的联系方式告知，我们会尽快下架。

想先了解评估框架？

五维分别看什么、认知侦查与认知校准的区别，见 学情诊断｜五维反馈体系。